Sociologia
Conhecimento e Ensino
Organizador – Fernando Ponte de Sousa
Sinópse
Com uma presença fragmentada desde 1925 – caracterizada por interrupções, repressão e limitações políticas, culturais, institucionais e policiais –, até 2012 a sociologia não soma nem um século de pesquisa e ensino regular que pudessem promover um estatuto de evolução e amadurecimento como conhecimento, livre de censura e de preconceitos, como se requer para o desenvolvimento pleno de qualquer saber científico.
Mas sua história recente e tumultuada, no entanto, é suficiente para que se proceda a um exame sobre o sentido da sociologia, sua relevância social e seus maiores problemas como práxis do conhecimento moderno. E é disso que resulta este livro: problematizar as lacunas e os dilemas da sociologia como conhecimento e como ensino, com a inquietação diante dos enormes desafios que persistem num país com graves dilemas sociais, mas com a convicção de que muito pode ser feito na direção das transformações que se urgenciam.
Sobre o autor
Fernando Ponte de Sousa. Graduado em Sociologia Política pela Escola de Sociologia Política de São Paulo. Mestrado e doutorado em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Pós-doutorado em Sociologia Política pela Universidade Complutense de Madri.
Trabalhou na Universidade Estadual de Maringá (UEM), onde foi reitor, eleito diretamente pela comunidade universitária em 1986. Desde 1993 leciona na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no curso de Ciências Sociais e no Programa de Pós-graduação em Sociologia Política.
É coordenador do Laboratório de Sociologia do Trabalho (LASTRO) e do Memorial dos Direitos Humanos, espaços acadêmicos onde orientou vários trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses sob as temáticas do mundo do trabalho e da memória histórica e direitos humanos.
Autor do livro Histórias inacabadas – um ensaio de psicologia política (Editora da UEM), entre outros artigos e livros nessas áreas temáticas.
Capa
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